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以三个“到位”推进就业指导和服务

以服务为宗旨、以就业为导向,努力做到三个“到位”,加强就业指导和服务工作,不断提升中职毕业生就业质量。

 

管理措施到位。制订《学生顶岗实习管理制度》、《教师援助学生实习制度》、《校企双导师制度》、《优秀实习生评比办法》等管理制度,抓好“目标、制度、政策”三项落实,形成良好的就业指导服务保障机制。严格落实国家中职助学金、免学费政策,校内优秀生奖学金制度、困难生减免学费制度、党员干部帮扶贫困生制度,帮助每一名学生顺利完成学业、成功就业,迈好职业生涯的第一步。

 

就业指导到位。构建就业指导课程体系,强化责任意识、吃苦意识、服务意识、团队意识和创新意识五种意识,提升学生岗位适应能力和就业竞争力,实现由“需要工作的人变成工作需要的人”的转变。完善就业工作组织机构,形成三级就业管理服务体系,设置就业指导服务中心,全面谋划、统筹安排各项就业工作,为学生提供全程化保障服务。实行顶岗实习“三段式管理”,保证顶岗实习质量,为学生顺利进入企业就业奠定了良好基础。选派爱岗敬业、能力较强的中青年教师深入实习单位负责学生实习管理以及技能培训考核等工作,促进校企合作质量显著提高。鼓励全校教职工积极参与就业服务工作,形成了就业指导服务全员化的良好局面。

 

校企合作到位。深入企业进行调研,着力推进专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接,逐渐形成专业设置、师资、课程、教材、实训、文化、素质、评价“八位一体”的专业建设模式,强化了“人无我有,人有我优,人优我特,人特我精”的专业建设特色。组建“校企合作委员会”、“专业建设指导委员会”,由政府主管部门、行业企业和学校三方共同参与,形成了“订单式”、“厂中校”、“校中厂”、“园校互通、双向介入”、“实训—研发—生产—就业一体”、“学工交替”6种灵活的校企合作运行模式,努力搭建四通八达的就业立交桥。立足本地经济发展,依托企业需求,着力推进“课堂教学建构素质、文明养成规范素质、特色活动拓展素质、劳动训练强化素质、社会实践提升素质”的五维综合素质培养模式,构筑起校企文化相融合的校园文化,提高学生职业素养。

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